- Lecture
Vous enseignez en première année et plusieurs de vos élèves sont avides de lire comme les grands. Votre bibliothèque permet-elle de nourrir cet enthousiasme?
Pour le savoir, répondez à ces deux questions très simples:
- Votre bibliothèque leur permettra-t-elle de développer un sentiment de compétence à partir de ce qu’ils ont déjà appris (graphèmes simples)?
- Possédez-vous des livres décodables et des albums sans texte?
Quelle est la différence entre un livre gradué et un livre décodable?
Un livre « gradué » nivèle la complexité langagière et la longueur des textes. Il contient des mots généralement fréquents et présentera une très courte phrase par page. Toutefois, les mots seront composés de graphonèmes que vos élèves n’auront pas encore appris (ex: ch, ou, on, etc.). Ces livres sont très bien à partir du moment où vous avez enseigné une majorité de graphonèmes. Le même principe s’applique pour les albums simples ou à structure répétitive.
Un livre « décodable » est un livre qui est gradué selon les graphonèmes appris. Les premiers niveaux ne présentent que des graphonèmes simples (alphabet). Ils graduent aussi les structures syllabiques plus simples à plus complexes. Ce qui est parfait pour le début de l’année scolaire. Cela donne un sentiment de compétence à l’élève et lui permet d’avoir envie de parfaire ses connaissances. Toutefois, lorsqu’un élève est prêt, il faut lui fournir d’autres types de livres pour stimuler son amour de la lecture.
Les albums et les BD sans texte sont aussi très appréciés chez les élèves qui ne savent pas encore décoder les mots. Ils peuvent analyser les images et comprendre l’histoire. Ce qui est aussi une facette importante de la lecture.
Voici quelques collections de livres décodables et d’albums sans texte que j’aime bien.
N.B: Cela peut devenir rapidement dispendieux. Vos élèves resteront qu’un temps dans ce type de lecture. Il n’est donc pas nécessaire d’en acheter une grande quantité. Vous pouvez aussi en créer vous-même.
Pour vous procurer les coups de coeur de Anne-sophie, c’est par ici:
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