Quand un privilège de classe se transforme en «Mission Ouaouaron»!

Par Julie Robert

Alex est l’heureux élu aujourd’hui! Il a la chance d’apporter chez lui pour toute une soirée Wawa, le ouaouaron de la classe. Chance? Est-ce que ses parents seront du même avis? Un magnifique premier roman, écrit par Alain M. Bergeron et illustré par France Cormier chez groupe d’édition la Courte échelle, qui plaira à vos élèves étant donné ce rapport collaboratif texte-image teinté d’humour! Mission Ouaouaron : quand un privilège de classe se transforme en une véritable mission! :-)more

Ce roman, qui met en vedette le personnage d’Alex, est le deuxième à paraître (pour cette réédition* illustrée par France Cormier). Dans le précédent, Mission Oisillon, Alex sera aidé par sa famille, mais surtout par son père, un éternel maladroit, afin de remettre un oisillon dans son nid. Des personnages humains, attachants, dans lesquels les élèves se retrouveront très certainement. Alain M. Bergeron réussit également à rythmer (en imbriquant des dialogues à ce texte descriptif) avec précision et humour ces deux récits ne donnant ainsi pas envie au lecteur de fermer le livre. Finalement, les illustrations de France Cormier apportent un supplément d’humour à cette quotidienneté si justement illustrée.

L’exploiter au 2e cycle…

Je privilégierais pour la lecture de ce premier roman le dispositif de lecture partagée (feuilleton). Le but de l’utilisation d’un tel dispositif pourrait être de faire un enseignement explicite de la stratégie »inférer la signification des mots inconnus » (source : méthode DÉCLIC, universdemaclasse.blogspot.com). À travers une lecture feuilleton de ce premier roman où l’on retrouve une belle richesse au niveau du vocabulaire, l’enseignant pourrait dans un premier temps modéliser la stratégie, puis pourrait alterner la lecture avec ses élèves qui tenteraient alors de la mettre en application. Intention pédagogique : Identifier, en contexte, les mots nouveaux et leur donner du sens en utilisant plusieurs indices et sources d’information (Progression des apprentissages/Lecture)
À la suite de la lecture de Mission Ouaouaron, j’utiliserais le texte d’Alain M. Bergeron, dans lequel on retrouve de multiples dialogues, pour aborder avec les élèves l’utilisation du tiret à des fins dialogales. Intention pédagogique : Connaître les signes de ponctuation qui servent à marquer les paroles dans un texte/Tiret pour indiquer le changement d’interlocuteur (Progression des apprentissages/Écriture) Pour ce faire, j’amènerais par exemple mes élèves à observer un extrait du texte et à indiquer qui est l’interlocuteur et quel(s) indice(s) nous confirme(nt) les changements d’interlocuteurs.

Pour vous procurer ces premiers romans, cliquez sur les premières de couverture …

*Ces deux premiers romans que je vous présente dans cet article sont une réédition faite des deux premiers tomes d’une série de quatre publiés en 2005 et 2006. Auparavant, les romans avaient été illustrés par Geneviève Couture, mais les deux nouvelles parutions ont été illustrées par France Cormier. À noter que les quatre exemplaires (première édition) ne sont plus disponibles en librairie (source leslibraires), mais le sont très certainement à votre bibliothèque de quartier! :-) Apparemment, il n’est toujours pas question de la réédition des deux derniers titres…