C’est un livre: un classique de toute bibliothèque!

Les routines sont installées, la folie de la rentrée s’est estompée, la chimie du groupe a opéré : voilà, l’année est officiellement entamée! Maintenant, vous vous demandez peut-être comment créer une communauté de lecteurs dans votre classe. L’un des premiers thèmes que j’aborde en première année, c’est le livre en tant que tel. Il est assez facile de faire un réseau autour des livres à propos des livres!more

Crédit: Catherine Boissy

L’un des incontournables pour amorcer ce thème est certainement l’album «C’est un livre», de l’auteur Lane Smith. Les enfants adorent voir l’âne poser des questions au gorille! À l’ère du numérique, il est vraiment intéressant de prouver aux enfants que le livre peut être aussi captivant qu’une tablette. De plus, la répétition leur permettra de se sentir compétent pour relire l’histoire par la suite. Après avoir rigolé avec «C’est un livre», je veux leur démontrer que la lecture est utile au quotidien. Du coup, j’espère leur transmettre le goût d’apprendre à lire tout en enseignant l’une des premières stratégies de lecture : avoir une intention. Je commence par leur présenter une boite contenant toutes sortes de lecture. Dans cette boite, il y a un journal, un livret d’instructions pour un jeu, un derrière de boite de céréales, un dictionnaire, un livre informatif, un abécédaire, une carte d’anniversaire, un grand livre, un tout petit livre, une bande-dessinée et un circulaire de jouets. Nous faisons ainsi la distinction entre lire pour le plaisir comme le singe dans l’album de Lane Smith et lire pour s’informer ou pour communiquer. Je vous invite aussi à consulter le merveilleux document ci-joint du sous-comité du français et de la francisation de la Montérégie. C’est une petite mine d’or pour aborder le thème des livres! Réseau littéraire- Toi, tu lis quoiQuels sont vos coups de cœur pour parler du livre en tant qu’objet?

Contributeurs

Collaboratrice

Catherine Boissy

Collaboratrice