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Par Julie Robert
Enfin, cet album est de retour dans les libraires!more (Il était épuisé depuis quelque temps, voire même quelques années, je crois.) Une super nouvelle que l’auteur-illustrateur lui-même nous a transmise récemment!
Cette oeuvre, publiée chez Kaléidoscope, est à mon avis exploitable à plusieurs niveaux étant donné la thématique principale abordée : la brièveté de la vie (et par le fait même la joie de vivre). Profitons de chaque instant, profitons du moment présent! Voilà le magnifique message que Stéphane Sénégas a réussi à nous transmettre à travers ce petit chef-d’oeuvre.
Cet album raconte l’histoire de deux frères qui découvrent un insecte. C’est en faisant des recherches qu’ils réalisent qu’il s’agit d’un éphémère. Mais cet insecte est vraiment TRÈS particulier!!! Il ne vit qu’un seul jour! Voilà pourquoi les deux complices décideront de faire vivre à leur nouveau copain une journée formidable!
Psttt!! Si vous lisez à vos élèves ce magnifique livre lors de la première journée d’école, un beau parallèle est à faire avec ce livre et l’année formidable que vous vous apprêtez à passer tous ensemble! :-)
Enseignants du 1er cycle : des idées d’exploitation pour vous!
Après la lecture de l’album, j’ai fait deux activités avec mes élèves du 1er cycle.
Dans un premier temps, chaque élève a illustré ce qu’il ferait lors de SA journée formidable. Une belle activité que vous pouvez faire dans votre classe en début d’année. Vous pouvez alors apprendre à mieux connaitre vos cocos! :-) Fiche créée pour l’activité : Ta journée formidable
(Version Word de la fiche) : Julie Robert_Modèle utilisé pour activité L’éphémère 
Finalement, le lendemain j’ai placé mes élèves en équipe. Chaque équipe a reçu un petit sac dans lequel il y avait 5-6 phrases à lire. Chaque élève devait piger une phrase et dire si cette information était reliée ou non à l’éphémère (à cet insecte). Il y avait un intrus par sac. :-) Nous avons finalement fait un retour en grand groupe et créé notre DÉPLIMAGES informatif sur cet insecte bien particulier. Nous y avons collé toutes les informations apprises (phrases lues et sélectionnées par chaque équipe).
Lien avec la P.A.F. : Gestion de la compréhension-Compréhension de la phrase en identifiant ce dont on parle. Ainsi, les élèves pourront repérer la phrase à retirer (l’intrus).
Phrases utilisées pour l’activité: Découverte de l’insecte
Ce format DÉPLIMAGES vous intrigue? :-) Allez lire mon article la semaine prochaine qui portera sur ce format tout particulier et si simple pour publier un livre avec vos cocos!

Pour vous procurer le livre dont il est fait mention dans l’article…
