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Je ne sais pas si je suis la seule, mais à chaque fin d’été, je me fais une liste mentale de tout ce que j’aimerais faire ou essayer durant l’année scolaire. Avec l’énergie rechargée par les vacances et le plein de soleil, cette liste se retrouve très ambitieuse et semble parfaite (en théorie). Lorsque les 20 petites variables humaines et toutes les autres bureaucratiques entrent en collision avec mon rêve d’enseignement idéal, la réalité frappe fort.
En cette mi-année, j’en profite pour faire mon bilan personnel. Il ne s’agit pas ici de culpabiliser, mais plutôt de noter les bons coups et les souhaits pour la deuxième moitié de l’année que l’on entame.
Je vous partage donc humblement mon bilan. Cela permettra peut-être à certaines d’entre vous de vous sentir moins seule.
Mes bons coups!
- Rendre ma bibliothèque attrayante et adaptée aux goûts et aux besoins de mon groupe.
- Développer le goût de la lecture et de l’écriture chez la majorité de mes élèves.
Ce que j’ai fait:
- Faire des ateliers d’écriture. (Pas toutes les leçons)
- Vivre des problèmes de mathématiques déconstruits.
- Travailler l’écoute, la motivation et l’endurance.
- Faire des sous-groupes planifiés et spontanés.
Ce que j’aurais voulu faire:
- Faire des causeries mathématiques.
- Lire un album par jour.
- Faire des entrevues et des entretiens.
- Faire une lecture interactive par mois.
- Faire un module d’ateliers de lecture.
Mes 2 souhaits:
- Lire plus souvent à mes élèves.
- Faire des entretiens de lecture.
Ce que je retiens:
Je n’ai pas fait ce que je souhaitais, mais en faisant le bilan, je vois que j’ai réussi à mettre en place de bonnes bases pour pouvoir continuer l’année en force. Parfois, il faut avancer à plus petits pas pour être capable de continuer.
Et vous, quels sont vos fiertés et vos souhaits?
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